
作者:帝宗 来源:原创 发布日期:05-23

辱人。甚至还给直接给出了可以学习参考的书籍,并表示如果英语不是第一语言,那他还可以带学生去写作中心专门学习。第四:非必要情况不合写论文。教授表示,自己很喜欢和学生一起合著论文,但前提是他的确能提供重大贡献。换言之,教师的意思是自己并不要求挂名。他提到很多学者会把研究生、博士生当助理用,最后写完论文只在致谢里提一句名字。他表示自己不会这么做,只有当研究兴趣有重合时,他才会和学生合著论文。第五:如果合
写得非常直率、内容值得学习。哈佛大学语言学系博士生、罗格斯大学助理教授向伊梅也认为:这样把期望预先明明白白讲明的教授反而容易相处。她还写了一篇长文分析这些要求中隐含的很多学生能得到的利益,比如:写推荐信(只要求)提前两周提要求。老师写一封负责任的推荐信需要要花很长时间——要读很多材料,概括出这个学生在学术上的贡献,提炼拔高再成文。每学期报告一次进展(而非每次组会都需要报告)。说明老师并没有那么”p
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